第316章風波
幾天後，趙磊帶來了調查結果。
“蘇校長，查到了。錢記者，真名錢梅，確實是省報的，但入職不到半年，之前在南方一家小報社工作。背景……有點複雜。”
趙磊壓低聲音，“她有個表哥，前幾年因經濟問題進去了，而她那表哥，曾經在深城一家有外資背景的貿易公司做過事。”
又是深城？
又是外資背景貿易公司？
蘇白桃立刻聯想到之前那個企圖竊密的陳文昌。
難道是一夥的？
或者，是同一股勢力不同的觸角？
“繼續查，但不要打草驚蛇。”蘇白桃吩咐，“另外，跟安全部門的同志通個氣，把這個情況報上去。”
“是。”
蘇白桃感到，一張無形的網似乎正在收緊。
目標很可能就是她剛剛起步的學校，以及學校背後代表的“技術人才培養”這個方向。
對方似乎想從輿1論、商業竊密、甚至干擾國際合作等多個層面，進行阻撓。
壓力很大，。
但蘇白桃骨子裡那股不服輸的勁頭，也被激了起來。
想搞垮她的學校？
沒那麼容易！
她不僅要辦好學校，還要辦得更好，更響亮。
以後成為一面敵人越攻擊，就越閃耀的旗幟。
——
十月份，學校組織二年級學生，進行為期兩週的進廠實習。
這次實習規模更大，合作企業也更多。
機械加工專業的學生，分到幾家機械廠和汽車修理廠。
電子技術專業的進了無線電元件廠和電視機廠。
服裝專業的，則主要在錦華服裝廠，和另外兩家國營服裝廠。
蘇白桃要求各專業老師全程跟隊。
企業指派老師傅一對一指導。
實習結束要考核評分，計入學期成績。
實習開始沒多久，好訊息就陸續傳來。
在紅星機械廠實習的一組學生，在老師傅指導下，成功改進了廠裡一臺老式衝床的送料機構。
不但使生產效率提高了百分之十五。
還降低了安全隱患。
廠領導高興得直接找到帶隊老師。
問這幾個學生畢業後願不願意來廠裡工作，待遇好說。
在無線電元件廠，幾個電子技術專業的學生。
利用所學知識，幫廠裡排查，並解決了一個困擾已久的產品批次的質量問題。
找到了是某個電容引數漂移導致的，提出了更換供應商和加強入廠檢驗的建議。
廠裡技術科的科長豎起大拇指：“這幫學生娃，理論結合實際，比我們有些老技術員還強！”
最出彩的還是在錦華服裝廠。
蘇白桃把服裝專業最優秀的十個學生交給了顧紅霞。
讓他們參與一批出口到大聯國的加厚羽絨服訂單。
這批訂單工藝複雜，工期緊，要求極高。
學生們在老師傅帶領下，從打版、裁剪到縫製、充絨、質檢，全程跟進。
他們不僅提前完成了分擔的任務。
還在充絨均勻性和絎縫工藝上提出了兩個小改進。
使成品外觀更挺括，保暖性更均勻。
大聯國的客戶驗貨後非常滿意。
當場表示要追加訂單。
顧紅霞樂得合不攏嘴，拍著蘇白桃的肩膀：“桃桃，你這學校真是辦了件大好事，這些學生，來了就能頂崗，還肯動腦子，比招社會學徒強太多了。”
實習結束後的總結大會上，蘇白桃表彰了表現突出的學生和帶隊老師。
看著臺下那一張張被實踐磨鍊後，更加自信和沉穩的年輕面孔。
她心裡充滿了成就感。
這才是辦學的意義——不是空談理論。
而是真刀真槍地練出能解決實際問題的本事。
讓學生有尊嚴地就業，為企業創造價值，為國家夯實產業基礎。
“振華職校”的名聲，隨著這次成功的實習，再次在業界打響。
越來越多企業找來，要求建立長期合作關係。
甚至提出“訂單式培養”——企業需要什麼樣的人，學校就針對性培養什麼樣的人。
蘇白桃審慎地接受了這種模式。
但堅持必須保證教學質量和學生全面發展。
不能變成簡單的“崗前培訓”。
她開始著手組建專業團隊，研究“校企深度融合”的標準化流程。
然而，就在學校事業蒸蒸日上之時。
那個錢記者在省報上，發表了一篇關於振華職校的報道。
報道乍一看很客觀，講述了學校創辦的歷程、取得的成績，讚揚了其為社會培養技術人才的貢獻。
但在文章後半段，筆鋒悄然轉向，提出了幾個“疑問”。
一所民辦職業學校，何以在短時間內購置大量進口先進裝置？
其辦學資金是否全部合法合規？
與海外人士的“技術交流”具體內容是什麼？
是否符合國家政策？
文末還“呼籲”相關部門加強監管，確保職業教育“健康發展”。
報道一出，立刻引起了不小的波瀾。
雖然沒敢直接點名批評。
但那種含沙射影、引導質疑的筆法，明眼人都能看出來。
教育局周局長第一時間打來電話：“蘇校長，那篇報道我看到了，簡直是胡說八道！你放心，教育局絕對支援你，我馬上讓人寫澄清材料。”
“謝謝周局長。”蘇白桃語氣平靜，“清者自清，我們學校所有手續和資金往來，都有據可查，不怕人質疑。不過，既然有人想挑事，我們也不能不回應。”
她立刻讓趙磊整理好所有辦學批文、裝置採購合同、資金審計報告等全套資料，影印多份。
同時，親自起草了一份情況說明，將學校創辦背景，和資金來源、裝置採購必要性。
以及與愛國華僑技術交流的純粹性和規範性，闡述得清清楚楚。
當然，這裡肯定要隱去關於首長指示的重要批示。
材料準備好後，她分別送到了市教育局、省教育廳，以及相關的工商、稅務、外事部門備案。
態度坦蕩，流程規範。
做完這些，她給父親蘇振邦打了個電話，簡單說了下情況。
蘇振邦聲音沉著，“這是典型的輿1論試探，想製造壓力，逼你們自亂陣腳，或者引出更多‘料’。你處理得很好，公開透明，以正視聽。”
“我懷疑這個錢記者，和之前想竊密的陳文昌背後是同一股勢力。”蘇白桃說出自己的判斷。
“很有可能。”蘇振邦道，“我這邊也查到點線索，錢梅在南方時，就和一些背景複雜的資本有過接觸。桃桃，這事恐怕還沒完，他們一次不成，還會再來。你要做好打持久戰的準備。”
“我明白。”蘇白桃眼神堅定，“學校是我一手辦起來的，誰也別想毀了它。”