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第961章 比勝負更重要的東西

她看到了導盲犬、搜救犬等工作犬,是如何為人類社會做出巨大貢獻的。

她甚至還找到了許多國家透過立法和精細化管理,來解決人寵矛盾的成功案例。

她越是深入瞭解,內心的震撼就越大。

她第一次發現,原來在“應該禁養”這個簡單的結論之外,還存在著如此複雜的廣闊天地。

而另一邊,可憐的陳凡,則去扮演一個“冷酷的反對者”。

他強迫自己,去查詢那些“寵物傷人”的新聞報道,去了解狂犬病的可怕……

他也看到了,那些不負責任的狗主人,是如何給鄰里、社會帶來巨大的困擾。

這個過程,對他來說是痛苦的。

但也讓他明白了,任何一種熱愛的背後,都必須有“規則”的約束。

陳宇和江芷雲,則在這期間,扮演著“技術支援”的角色。

他們不提供任何觀點,只幫孩子們找到他們需要的資料。

一場思辨教育,就在這種奇特的氛圍中,悄然進行著。

孩子們並不知道,在這場辯論會真正開始之前,他們已經贏了。

因為他們學會了跳出“資訊繭房”,去擁抱一個更完整、真實的多元世界。

週六晚上八點,陳宇家的客廳,被佈置成了一個辯論會場。

沙發被移開,中央擺放了一張長桌。

念念和陳凡分坐兩端,面前都擺著一疊厚厚的A4紙,那是他們鑽研一天的成果。

陳宇坐在長桌的正前方,擔任主持人。

江芷雲則坐在側面的一張單人沙發上,面前放著紙筆,扮演著評委的角色。

“好了,各位,”

陳宇清了清嗓子,字正腔圓地宣佈,“龍麓山莊首屆宇神杯家庭辯論賽,現在正式開始!”

“我們今天辯論的題目是:城市裡,是否應該全面禁養寵物狗。”

“下面,首先有請正方辯手,念念同學,進行開篇立論。”

“時間,三分鐘。”

念念深吸了一口氣,站了起來。

雖然她要為自己並不認同的觀點辯護,但經過一天的準備,她已經有了充足的“彈藥”。

“我方認為,城市裡不應該全面禁養寵物狗。”

她的聲音很堅定:“原因有三。”

“第一,從情感角度看,寵物對於現代都市人,尤其是空巢老人和獨生子女,扮演著不可替代的角色,它們是家庭的一員,能緩解孤獨,治癒心靈。”

“一刀切地禁養,是對這種深厚人寵情感的粗暴漠視。”

“第二,從社會功能角度看,大量的導盲犬、搜救犬、警犬等工作犬,為我們的社會正常運轉,做出了巨大貢獻。”

“全面禁養,將導致這些社會功能的癱瘓。”

“第三,也是最重要的一點,狗本身沒有錯,錯的是不負責任的養狗人和不完善的管理制度。”

“我們應該解決的,是問題人和問題制度,而不是去消滅狗。”

“因此,我方主張,應該用更精細化的管理、更嚴格的立法,來代替簡單粗暴的一刀切。”

“我的發言完畢。”

一番話,有理有據,江芷雲都忍不住投來了讚許的目光。

接著,輪到了反方的陳凡。

陳凡有些緊張。

他看了一眼對面的姐姐,又看了一眼手中的稿子,站了起來。

“我方……我方認為,應該全面禁養。”

他的聲音,沒有念念那麼自信,但內容同樣犀利。

“因為,一個人的養寵自由,不能建立在危害他人安全和生活環境的基礎之上。”

“第一,狂犬病是致死率幾乎百分之百的惡性傳染病,而城市人口密集,一旦出現管理疏漏,後果不堪設想。”

“為了絕大多數人的生命安全這個最高利益,我們必須採取最審慎的措施。”

“第二,寵物狗帶來的噪音擾民、隨地便溺等問題,已經嚴重影響了城市居民的公共生活質量,鄰里矛盾頻發。”

“第三,我方承認,不負責任的養狗人是主要問題,但現實是,要甄別和監管每一個養狗人,成本極高,幾乎不可能完成。”

“因此,在無法做到完美管理的前提下,從源頭上進行禁止,才是對所有市民最負責任的做法。”

“我的發言完畢。”

雖然有些磕磕絆絆,但陳凡也將自己查詢到的資料,組織成了有力的論點。

接下來的自由辯論環節,氣氛變得更加激烈。

“請問反方辯友,為了避免極少數的交通事故,我們是否就應該禁止所有的汽車上路呢?”

“這和為了避免極少數的惡犬傷人,就禁止所有的狗,邏輯上不是一樣的嗎?”

念念發起了第一輪攻擊。

“不一樣!”陳凡立刻反駁,“汽車是現代社會必要的交通工具,而寵物狗不是生活必需品!”

“為了非必需品,去冒危害生命安全的風險,是不值得的!”

“那請問反方辯友,音樂、藝術、鮮花,這些是不是生活必需品呢?”

“如果都不是,我們是否也應該為了節省社會資源,而全部禁止呢?”

“人類的精神需求,難道就不是需求嗎?”

“精神需求,可以有很多方式滿足!”

“不一定非要透過養狗!”

“你可以去讀書,可以去運動,但被狗咬傷的風險,卻只有養狗才會帶來!”

……

兩個孩子,你來我往,唇槍舌劍。

他們試圖用自己找到的論據,去說服對方,捍衛這個本不屬於自己的“陣地”。

他們爭得面紅耳赤,甚至一度忘記了這只是一場辯論。

陳宇一直沒有插話,只是看著這一切。

他看到的,不是兩個在吵架的孩子,而是兩個閃爍著理性光芒的大腦。

在某個瞬間,他適時地介入,提出了一個更深層次的問題:

“好了,兩位辯手,暫停一下。”

“現在,我想請你們,暫時放下自己的立場,思考一個問題。”

“在對方剛才所有的論點裡,有沒有哪怕一丁點,是你覺得他說得好像也有點道理的地方?”

這個問題,讓激烈的辯論,瞬間冷卻了下來。

兩個孩子都沉默了。

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