第59章 喵〔3〕
行星、恆星、彗星、流星、中子星、白矮星、黑洞……如果說這些東西全都是某個人編出來的，這個人的未免想象力太過豐富，也太過無聊。那宇宙複雜而又簡單，遙遠而又極近。
在這本教科書上，昂克看到了他從未想象過的廣闊世界。但這不過只是一本教科書，一本給孩子看的最簡單的書籍。那麼究竟還有多少這本書寫不下的東西？這個世界究竟還有多大的空間？
這一切都讓從未見過真實天空的人嚮往。沒有人能在知曉光明之後眷戀黑暗，有的只不過是沒有選擇。
“別把謊言當真實。”陳甚至不想理會昂克，他知道昂克就是在調侃自己。
說完這話，陳便要離開這裡。這裡要做的事情已經全部結束了，他當然沒必要繼續留在這裡。
昂克同樣沒必要挽留，他也拿到了他想要的東西，能夠碾壓整個昂得索的科技。本來這份科技只不過是用來稱霸昂得索，看樣子現在還要用來反攻地面。
當世界變大，野心是否也會跟著變大呢。
普林斯的“葬禮”之後，翟幸又回到了學院。
當她開啟宿舍們的時候，翟幸驚奇地發現的辰正趴在自己的床上。
一想到辰現在是某個不認識的人在操控，翟幸就心情複雜。
“你回來了？”翟幸很震驚，她不太明白辰的消失和再次出現意味著什麼。
“喵。”辰歪著頭，一副不解的模樣。他只是迷路了，回來之後就已經到了現在。畢竟辰自己沒什麼時間觀念，昂得索也沒有能夠辨認的出時間的東西。對於辰來說，他不過是出門又回來。
“你知道你已經消失快兩個月了嗎？”翟幸不知道管理者留在自己身邊的目的，於是她打算先不打草驚蛇，繼續像往常一樣對待辰，靜觀其變。
“喵？”辰根本不知道兩個月是多長的時間。沒有人告訴他這是多久。
“你沒點時間觀念的嗎！”翟幸不知道為什麼，感覺好像聽明白了辰的意思。果然我就是迪士尼公主！
翟幸拿出月曆，向辰教授時間的概念。
“一個月就是三十天或者三十一天，只有二月有時候是二十八天，有時候是二十九天。每天是二十四個小時，每個小時是六十分鐘，每分鐘又是六十秒。一秒大概就是滴答一下。”
“喵？”為什麼時間的設定這麼複雜？在辰看來，把時間切割成這麼多小塊似乎沒什麼意義。
“因為當時的地球一天被定為二十四個小時，也就是地球自傳一週。而地球的一年……”翟幸突然頓住了。
“喵？”地球是什麼？
辰的聲音翟幸自然聽不懂。但翟幸心中浮現出的是跟辰一樣的疑問。
地球是哪裡？那是我的故鄉嗎？
翟幸一瞬間想起了很多關於地球的知識。一個表面由百分之七十一的水和百分之二十九的陸地組成的星球。明明是水居多卻叫做地球的星球。那裡似乎是目前宇宙中所有人類種族的起源。
人類種族在人類的公元紀年法的21世紀的尾聲實現了星球殖民。從那以後，人類的居住地就不只是地球，早已遍佈了各大星系。
翟幸不知道自己對地球如此瞭解是因為地球是人類的起源還是自己的故鄉就是地球。翟幸也不知道現在距離公元21世紀過去了多久。說不定翟幸只是在課本上看到了地球的事情。
“就是一顆行星。”翟幸一時間不知道該怎麼解釋。說起來根本就不該告訴管理者這個來著！
“喵？”行星又是什麼？
好在辰根本不明白這意味著什麼。他只是很好奇這些他不知道名詞。
“你在問什麼？”翟幸這次是真的沒反應過來了。
“喵。”
“有一說一，你的喵一共就四個調。不要指望我哪一句都聽得懂啊！”
“喵。”真笨。
暑假就這麼結束了。翟幸在暑假的最後一天找到了復工的校長，將世界盡頭的土壤交給了校長。
“真不愧是翟幸同學啊。”校長樂呵呵地觀察著這瓶土壤。世界盡頭的土可是昂得索的奢侈品，沒想到這麼輕易就到手了。呵呵呵，學生這種免費勞動力真是好用。“我會向天空塔方面稟報你已經改正的很不錯了。”反正只要寫個信，他們聽不聽就不關我事了。
“好耶。”翟幸可不知道校長心裡想的是什麼，她還想著說不定這樣自己終於能摘掉手環了。
次日，校長又將翟幸喊去了辦公室。告知翟幸一個令她悲傷的訊息。
“你能從A班畢業就給你解除手環。他們是這麼回覆我的。”
“……那今天剛考的就是分班考試嗎？”翟幸剛剛考完試，她覺得事情十分不妙。
“是啊。”
“好……”翟幸面如死灰地離開了校長辦公室。
還是那個問題，大半的文字翟幸看不懂，其中一些昂得索的特色地理文化內容翟幸更是完全不知道。如果光以考試定成績，翟幸毫無疑問依舊是F班的人。
翟幸連忙給多拉等人打電話，商談對策。
“所以你要是畢業的時候不是A班的話，手環就會當場爆炸嗎？”江華的關注點很奇特。
“不，只會送到監獄裡服刑而已。”多拉回答道。
斯格默默地在一旁吃東西，每次商討對策的時候他都只有划水摸魚的份。
“所以說有什麼升班的辦法啦！”無論是被炸死還是越獄對翟幸都是很煩的事情，那樣對於找到機甲再去天空塔都是很大的阻力。
“贏得比賽和班級挑戰。”多拉畢竟之前就有在計劃，很快說出了答案。
比賽指的便是類似於上個學習的擂臺賽那樣的學校組織的比賽，雖然上個學期那次根本還沒到擂臺賽的環節就已經被打斷了。這種比賽既有上次那樣測試綜合能力的，也有測試單一能力的比賽。比如賽跑、跳高、跳遠，這些比賽如果獲得前三都可以獲得積分。消耗一定的積分便可以升入上一等級的班級。