第24章 居然有老師不拖堂？
周容易的話，讓大家第一次開始從自己的角度思考。
他們從來沒有想過，自己喜不喜歡。
老師說他們成績不行，他們回家就會讓家長報名補課。
家長希望他們哪方面成績更出彩，就會主動給他們報名。
他們只知道，要學習，而沒想過為什麼要學習。
他們怎麼可能學習，每天晚上熬夜寫作業，困到不行，第二天還要早早起床去上課。
如果學習的是他們喜歡的內容，辛苦一點沒關係，問題是他們都不喜歡這些！
“孩子們，活到老，學到老，這句話沒錯。”
“但人生不只有書本上的內容，還有遠方的田野。”
“我們可以學習很多東西，而遠遠不止你們現在學到的這些。”
“希望你們能知道自己喜歡什麼，不再是填鴨式學習。那種學習，是最沒用的學習。”
我覺得他講得挺有道理的。
【本來就應該這樣，我國應試教育太嚴重了。】
【學生卷，家長也卷，怪不得現在的孩子心理疾病這麼多。】
“好了，接下來，我給大家介紹一首詩，相信你們沒有學過。”
“這首詩叫做憫農。”
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
周容易把詩詞寫在黑板上，引來直播觀眾的一陣讚歎。
【人家上課，天天說一樣的內容，大大上課，直接來個原創的詩歌！屬實牛逼！】
短短四句詩，立意清晰，簡單明瞭。
【我替農民伯伯謝謝大大。】
下面的學生，對於周容易的第一印象並不好，認為這個老師，羅裡吧嗦，應該是個不靠譜的。
沒想到人家，隨隨便便念一首詩出來，他們就不會了。
他們這些人，基本在孃胎裡面就背詩，認識的詩歌不下三百首，但偏偏這一首，沒人認識。
他們聞所未聞，今天第一次見！
不用想，這首詩，肯定是老師自己原創的！
一個有能力的老師，在這些學生眼裡，肯定是受歡迎的。
周容易在他們的心目中，一下子就地位高了不少！
周容易簡單和大家說了一下這首詩的意思，就讓大家開始創作。
他們可以自由發揮，寫什麼詩歌都行，但一定要是原創的。
在周容易眼裡，創作的能力比死記硬背的能力好太多了！
大家冥思苦想，照著黑板的詩詞落筆。
以前的老師只會讓他們背詩，沒有人讓他們自己造一首詩歌。
這樣的操作，屬實有點為難他們。
【我好希望自己能有這種老師。】
【我也是。】
【我的老師教會一首詩歌，只會要求我們當場記下來，或者回家背，抽查不會的，就用竹藤打手掌心。】
【45分鐘一節課，他說了五分鐘的廢話，花五分鐘教大家一首詩，剩下的時間讓學生自己思考，作為家長，我才不要我的孩子被這種老師教。】
【對呀，花錢不是去學習？思考什麼的，回家不能思考嗎？】
【我看過這個主播的直播，他愛擺爛，沒想到去當老師了，還擺爛，這不是禍害孩子嗎？】
一時之間，密密麻麻的彈幕都在說周容易，有人贊同他的做法，有人不能理解，認為他在浪費大家的時間。
半個小時過去，大家停下筆。
全班就五個學生，周容易每個學生的詩歌都看了一遍，有寫得好的，有寫的……
一言難盡。
不提也罷。
“不管寫得好不好，都是你們的作品。”
“一個作品好不好，不應該由老師和學生去評論，而是交給市場。”
【挺有道理的。】
【說得挺好的。】
【我看有兩個孩子的詩歌寫得挺好，挺有天賦。】
【不知道大大之後還教不教學生，我想讓我的孩子去學習。】
【我也想給我的孩子報名。】
到了下課時間，周容易沒拖堂。
這讓孩子們一時之間有點不適應。
居然有老師不拖堂？
這種老師真的存在嗎？
他們沒看錯，周容易說完一句，“下課，再見”，就頭也不回走了。
速度之快，殺他們一個措手不及！
他們還想和周容易請教如何作詩呢！
【果然，不倦的人，去到哪裡都擺爛。】
【到點了，下班不正常嗎？】
【終於有說人話的。】
【認同值+】
【認同值+】
【認同值+】
【認同值+】
……
一個學生追上了周容易，“周老師，你明天還來上課嗎？”
周容易上車的腳一頓，回過頭來，“我是代課老師，只上一節課。”
男學生有點可惜，但又無可奈何。
“那老師，我們以後還能見面嗎？”
“比如一起去打籃球。”
男同學從小就上籃球興趣班，這是他媽媽唯一允許他上的興趣班。
他不知道自己喜不喜歡，但媽媽說打籃球的男孩子都很帥，他才堅持下來的。
周容易現在手握打籃球技能，輕輕鬆鬆答應下來，“可以呀。”
兩人互留了聯絡方式。
男學生沒看過直播，也沒機會看過直播，所以並不知道周容易是大網紅。
當他看到有攝像頭對著他和周容易的時候，還以為是遇到街訪。
之前他走在路上，一個本國人和他說英語。
還好他英語口語紮實，要不被人發到網上丟臉！
這次不知道人家又會問他什麼問題。
男學生正想著，就看見攝像師大哥，扛著攝像機坐在周容易的車副駕駛座上。
什麼情況？
他們是專門拍周老師的？
男學生急切想要知道答案。
勞斯萊斯開走了，男學生追上去，最後還是沒追上。
誰能告訴他，周老師是誰？
他把自己看到的事情，告訴同一個培訓班的同學，他們也不知道周老師另外的身份是誰。
他想到自己有老師的聯絡方式，就新增了聯絡人。
“周老師，他們為什麼拍你？”
每天給周容易發資訊的人，成千上萬，這條資訊，沉入大海，杳無音訊。
男學生等了一夜，還是沒有收到周容易的回覆。
他很傷心，老師說過和他一起打籃球，難道只是隨口說說？
還是老師不會打籃球？