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第267章 繼承人培養

“考這點分數,可不是陳婧妍該有的水準,以她的智商,只要稍稍努點力,就不應該是這分數。她現在,就是沒努力。”

陳元慶本在遊走的手,突然是停頓了下來。

周楚欣嘴角勾起一絲笑來,美眸中盡是得意。

睡在一張床上這麼久了,她還能不知道某人倒是什麼性子麼?

當然了,陳元慶在周楚欣面前,也不會故意去隱藏自己,絕大部分時間裡面,都是做真正的自己。

在自己老婆面前還得要戴著面具生活,很累的。

陳元慶不想要過這樣的生活。

陳元慶:“陳婧妍這分數,的確是有點不好看。得要好好說說她才行。”

他能夠接受陳婧妍成績差點,但是不能夠接受陳婧妍的成績是因為她不努力而差的。

或許,是因為陳元慶曾經是這樣,所以他就不希望別人也這樣。

在最該努力的時候一定要努力,不然的話,以後再是想要努力,都努力不起來。

因為,努力了,收穫卻很少。

如此狀況下,還會繼續堅持努力麼?

大部分人,堅持不下去的。

而堅持下去的人,被稱作大器晚成!

周楚欣:“我去把她給叫進來,你好好的說說她。要打要罵,隨便你。”

說著就是要起身,卻是被陳元慶給緊緊給箍住。

“周楚欣,你居然和我玩心眼?”

周楚欣目光遊移,嘴上說道:“玩什麼心眼?”

她的確是玩了點心眼,她讓陳元慶來做家裡的“壞人”,自己做孩子們心中溫柔善良的好媽媽。

陳元慶狠狠的拍了下週楚欣,打得脆響:“去把陳婧妍叫進來吧,我來好好和她說下。”

周楚欣理虧,這次倒是沒有還手,只是揉了揉屁股。

開啟門,周楚欣目光看向然後去叫正在看電視的陳婧妍進來。

陳婧妍也瞅著周楚欣。

今天期中考試出來,她就感覺,自己要遭上一劫!

“陳婧妍,先別看電視了,你么爸有話要跟你說。”

正看電視的吳明鳳奇怪的看了眼周楚欣,但是沒有說話。

在家裡面,對於孩子的教育問題,吳明鳳並沒有發言權,她也懶得開腔。

小區裡面,有不少把父母接過來一起住的職工。

別人家,可不像是陳元慶這樣,專門把一間屋子給弄成書房。

大家都是經歷過以前城市逼仄的年代。

不僅僅城市住房短缺,農村裡面也是一樣。

現在宿舍小區的條件,在整個渝州,單位分配的房子裡面,也屬於頂好的存在。

陳婧妍一步三猶豫,最終還是走進了書房。

“么爸!”

周楚欣將門給關上,讓這父女倆人單聊。

坐到沙發上面,用個毯子蓋著腿,開始看電視。

大彩電看著,還是很舒服的。

陳元慶看著陳婧妍,不知不覺間,已經是長成大姑娘了,小美女一枚。

“我有段時間沒有關注你的成績了,聽你么媽說,你這次期中的考試成績不太理想?”

一上來就開罵,這現在不是陳元慶的風格。

陳婧妍心道:果然!

“嗯,考得不太理想。主要是我沒有好好的複習,等期末考試的時候,我肯定考好。”

陳元慶:“還是那些話,對於成績,我並不看重。你有多高的實力,就考多高的分數。但是,我不能夠接受,你明明有能力去考九十分,卻因為不努力而考了個六七十分回來。”

伸手揉了揉陳婧妍的腦袋,陳元慶:“么爸我有錢,你想吃什麼,想要什麼,都可以。養你一輩子都沒有問題,”

“但是我不希望這樣,我希望你以後能夠成為一個有自己事業的人,讓自己的人生不僅僅只有吃喝兩字,只是單純的活著。得要讓自己的人生,過得有意義。”

“聽得懂我說的話嗎?”

陳婧妍點頭:“嗯!”

陳元慶表示有些懷疑:“真的聽懂了?”

陳婧妍噘嘴:“么爸,我只是懶,但人不笨!”

陳元慶彈了下陳婧妍的腦殼:“你倒是有自知之明。行了,好好的想一下自己以後到底要做些什麼。”

陳婧妍很想要說,自己以後就想要吃飯睡覺看電視……

好吧,這大概是么爸不會喜歡的。

將陳婧妍打發出去,陳元慶蹙眉想著事情。

陳元慶對於孩子們的要求,真的不高,只要以後的生活在不違背公俗良知的情況下開心快樂就好。

是否能夠成就上一番事業,陳元慶還真的不在乎。

雖有龍生龍鳳生鳳之語,可也有虎父犬子的現實。

所以,理智上陳元慶根本就不奢求,後代會多麼的厲害。

當然了,陳元慶想要將自己的事業傳承下去,自然是希望有一個好的接班人。

古代的時候,事業的接班人都是父傳子。

子孫能力不錯,能夠守得住家業,就多傳上幾代。

守不住的,就二世而亡。

到了現代之後,吸取了古代的教訓,以及現代社會的發展。

事業並不一定就必須得要自己的子女來繼承。

一般給子女繼承的,是財富。

比如說建立家族基金,後代可以從家族基金裡面一直領錢。

如果後代之中出現了一個厲害的人,又是能夠重振門風。

門被開啟,周楚欣走了進來。

“談得怎麼樣?”

陳元慶:“該說的都說了,看陳婧妍自己吧!”

周楚欣主動的進到陳元慶懷裡:“我現在,就怕陳婧妍懶習慣了。以後再是努力,也就難了。”

生活是有極強慣性的。

明明知道,現在的生活方式不好,可因為習慣了現在的生活方式,想要改變卻一直都下定不了決心。

除非,遇到什麼事,不得不變。

大部分的人都是這樣子。

所以對於小孩子,將其給引導到正確的道路上面,就顯得很重要。

至於說何為正確?

能夠讓孩子的人生能夠不斷往上成長的路,就是正確。

陳元慶感覺,周楚欣是在拿陳婧妍做實驗。

然後,以後給用到陳南希和陳安宇身上。

“在學習這事上,還得要在學校裡想辦法才行。”

周楚欣:“辦法倒是想了不少,樹立先進,給予獎勵。可好多學生,不在乎這些,讓人愁得很。”

安於現狀不求上進的人並不是工作了之後才出現的。

在學校裡面,也是不少。

不聽課,不學習,不打鬧,不惹事……

這樣的學生,在學校裡面,也是有著不少,每個班基本上都有。

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