第42章 誰要退學？
葉言拍了拍講臺，讓所有人的注意力都集中過來，表情很是嚴肅。
聶風和袁震兩個人都放下手中的資料，認真地看著葉言。
“林迦娜的能力我研究了，她的輔助能力是風系，偏向保護和攻擊增幅，以及一定程度的控制。這的確是很強大的遠端輔助聖師，但問題是，她是高度近視。戰鬥之中能看清敵人的時候還好一些，一旦眼鏡被破壞掉，不僅失去了對你們的輔助，還會成為你們的累贅……”
聽到這裡，林迦娜有些不好意思地低下了頭。
“但是，我想到了一種可以讓你們很好配合的辦法，也是林迦娜和其他人一起的時候可以使用的輔助方式。標記術，這原本是一種用來刺探前方是否有危險的魔法。將魔力轉化為特殊的記號標記在被馴化的低階魔靈身上，然後透過讓低階魔靈探路，根據印記的位置和是否還活著，來完成探查任務。而現在……”
葉言朝著林迦娜一笑，“你需要掌握這種魔法，並且熟練掌握。然後給自己的隊友進行不同的標記，並且可以清晰地感知到他們的位置，戰鬥情況。不要說你看不清，就算是你閉著眼睛也可以看到他們在什麼地方。甚至你還可以標記敵人，以此來區分敵我。當然，這樣做對於精神力的要求很高，但我知道，你的精神力很強。所以，這個辦法很適合你。”
林迦娜當初想到過用各種辦法保護自己的眼鏡，甚至有想到過學習一些可以讓自己暫時看得清楚的魔法，但卻是從未想到過這種方式來進行輔助。
“另外，我覺得你強大的精神力不應該浪費。總所周知，強大精神力的魔鬥師一般都會去做靈師，從而擁有強大的輸出能力，但你是個輔助，若是有一定的戰鬥力，自然更好一些。”
這時，林迦娜忍不住小聲說道：“可我的魔法是風系，容易誤傷到隊友。”
“所以，你需要專門去練習，最好能控制你風系魔法的方向。而一旦戰場上隊友都倒下了，或者說你自己遇到危險的時候，就使用大範圍的風系攻擊。雖然你只是一名聖師，但作為老師，我希望你擁有能獨-立保護自己的能力。”
“嗯。”林迦娜推了推自己厚重的眼鏡，作為一名聖師，她從未被人如此重視過，但現在葉言為她周祥的考慮，卻是讓她感受到了從未有過的溫暖。
葉言看向養一萬，“養一萬，我知道你捨不得你的長弓。那是你父親送給你的禮物。但我根據你所寫的資訊，發現你似乎有什麼事情瞞著我。當然，每個人都有自己的秘密，我只是你的班主任，你有些秘密不告訴我，也在情理之中。但如果你願意信任我的話，我願意幫你一起打造出魔靈大陸第二件強大的非弓箭的射手鬥器。你，願意嗎？”
其他幾個人都一臉期待地看向養一萬，希望他能答應。
養一萬一看這些人臉上的表情，這和老師進來之前你們說的不對呀！
“葉老師，我……我想問，為什麼不是第一件強大的……”
養一萬的話還沒有說完，就見到了葉言上揚的嘴角露出的壞笑，“第一件當然你是老師我的鬥器。不過我們這種鬥器和弓箭有很大的區別。雖然我們還是射手系，但可能受到射手系的質疑甚至排斥。這樣的壓力，你能承受嗎？”
養一萬不由得想到教室門口的大門旁，66班的牌子下面的九個標記，這代表著這個班級的班主任透過了九個系的考核。
葉老師擁有透過九系考核的能力，他自己還是一級射手，但為什麼沒有透過射手系的考核呢？
也許往前邁下去是地獄，但也許，下一步就是天堂。
“老師，我養一萬最大的願望就是報仇！反正我只剩下一隻眼睛，我都這樣了，我還怕什麼！”
“那就好，這裡是一份簡單的鍛造圖紙，你先看一下。我認識一個很厲害的鍛造師，到時候可以考慮讓他幫忙鍛造。”
養一萬十分激動地雙手接過葉言遞過去的圖紙，馬上開啟仔細觀看。
最後，雷動朝著葉言笑了笑，“老師，我呢？我呢？我現在覺得你說的沒錯，我適合做盾師。我看他們都很不一樣，我是不是也有特殊的套路？老師，其實我這個人，很聽話的。你怎麼說，我就怎麼辦。”
葉言無奈地笑了一下，“雷動呀！不是老師不幫你，我發現你的確適合做盾師，但還真的沒找到什麼很特殊的規劃給你。你可以先去上盾師的課，好好學習。如果將來有什麼好的適合盾師的道路，老師肯定忘不了你。”
雷動之前激動不已，結果萬萬沒想到，自己的結果竟然是這樣的。
“老師，我可是你的第一個學生呀！他們都有自己的規劃了，就我沒有，我這……”
“沒事沒事！先打好基礎！”
雷動一臉無奈地點著頭。
“好了，我困了，昨晚晚上弄了一晚上，還沒睡覺呢。你們先將自己的資料好好看一下，有不懂的去圖書館查詢一下，有其他的想法也可以先收集一下，之後再來找我討論。我先睡一下。中午十二點來叫我，我帶著你們去吃飯。畢竟是我的學生，我當老師的也不能光動嘴，也要請大家吃一頓。”
“謝謝老師。”
看著黑著菸圈一臉睏倦的葉言趴在桌子上，五名學生躡手躡足地離開了教室。
五個人剛剛走出教室，正好遇到一直在外面看著沒離開的王珂。
“聽說你們要退學，好可惜呀！”
王珂假裝關心地看著五名學生，心中充滿了對五名學生退學的期待，看著在教室裡趴下的葉言，王珂估計葉言應該是趴在桌子上哭呢吧。
“什麼退學？我們好不容易考上天鬥學院，為什麼要退學！”
“就是！你這個老師怎麼回事，就盼著讓別人的學生退學，我要去投訴你！”
“這是老師嗎？精神病吧！”
“走，我們去圖書館，遠離精神病！”
“對，聽說精神病殺人不犯法，我們離遠點！”
王珂看著五名學生離開的背影，有些懷疑自己的人生。
“呂主任不是說他們都拿了退學申請嗎？這到底什麼情況？”