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第83章 人精

要是吳成才真的還想要對付李尋的話,校長也乾脆打算把這個話說明白了,不行他吳成才就直接辦理離職了好了。

不過他只要沒有開這個口,校長當然不能上來就把話說的這麼難聽,於是強壓怒火,就說了一句:“進來吧。”

隨著這門一開啟,吳成才便是起身走了進來。

校長也是儘量露出一個笑容,但是心裡卻反感的要命。

還是那句話,如果吳成才再敢詆譭李尋,那麼就別怪他不念及他們這麼多年來的感情了,畢竟這是他做出的最大的讓步了。

可是令校長沒有想到的是,吳成才這一進來,馬上對著校長就深深地鞠了一躬。

校長這下子給整的有點懵了。

半晌校長才回過神來,問:“你……吳老師,你這是要幹嘛?”

吳成才說:“校長,我是來給您道個歉的,還是關於李尋老師的,望您見諒,至於李尋老師他原諒我了,我是特意來跟您說聲的。”

之前吳成才喊李尋那是一口一個蠢貨,一口一個神經病,現在去改口稱李尋為李尋老師了,這說明他的心態真的發生了改變。

但是校長不太敢確定,畢竟這可是跟他白天的時候的心態背道而馳。

這一下子的轉變讓校長都覺得他是不是有什麼陰謀詭計。

看校長這狐疑的眼神,吳成才苦笑了一聲,便是衝著校長問道:“校長,您是不是覺得我此次來,又是心裡在打什麼別的算盤?”

還別說校長真是這麼想的,但是吳成才把這話給說出來了,校長自然不能說一句是,畢竟他們兩個這麼多年的交情呢,要是真這麼開口了,那一下子多難看。

而且校長畢竟從一個老師混到這個位置,那說明他的智商,情商都線上。

他哈哈一笑,趕緊過來,扶住吳老師的肩膀,說:“誒,你瞧你,說什麼呢?咱們兩個是一起過來的老同志,你至於這麼懷疑我麼?我只是沒有搞懂,怎麼個情況而已,你這誤會了哈。”

校長嘴上這麼說,也是想要試探一下吳成才到底想要幹什麼。

吳成才則是輕輕地嘆息了一聲,他這次是認真的,被校長按著坐下來之後,他才把高三四班那會說的話,他聽到的,以及他下樓之後,碰到的高三七班的學生說的話都給校長說了一遍。

之後他才說:“我這個人,一直以來都是太自大了,我一直以為我沒有錯。”

“可是今天這件事情算是給我這個當了幾十年的老教師狠狠地上了一課,所以,我覺得李尋老師其實沒有錯,他的教學理念遠超過我。”

這讓校長大吃一驚。

校長錯愕的朝著吳成才看了好大一會,才是試探性的又問了一句:“你找李尋老師談過了?”

吳成才說:“嗯,談過了,而且,其實,我還想讓他幫我個忙,讓他幫我帶高三四班。”

一聽這話,校長心裡咯噔一下,既然矛盾都已經解開了,那對校長來說就是件好事,可是聽吳成才這話,他好想聽出了他要辭職的意思。

於是校長趕緊說道:“老吳啊,咱們共事這麼多年了,你說,你這馬上再過個三五年就能熬退休,你不會要辭職吧?”

“再說了,今年年底,教導處主任可能就提前退休了,上面可能會發檔案,到時候你就是教導處主任,你熬個一段時間,工資就能增加,你……你要是辭職了,不太可惜了嗎?”

這是校長的心裡話,畢竟吳成才現在改變了心態,那麼,作為朋友,他其實並不希望吳成才離開學校的。

真的,就像是他說的一樣,再熬個一年,他就能坐上教導處主任這個位置,到時候,他的退休金就能漲很多,可是要是辭職的話,也能領退休金,但一下子相當於腰斬。

大家再怎麼著也都是人,也都要過日子,不是說他退休了就不吃飯了。

到時候更需要用錢。

可是吳成才這意思,好像是沒這個打算了?

那不還是在怪李尋老師嗎?

或者是他覺得太愧疚了?

但是不管是那一條,其實校長都不太願意讓他就這麼走了。

吳成才一看校長這個樣子,再加上他的眼神流露出來的是真情實意,他也當然感覺到了,便是哈哈一笑說:“哈哈,校長,你誤會了,我不是要辭職,碰上李尋老師這樣的好老師,我還要跟他學學教人之道,以後教我孫子呢,辭職幹嘛?”

“再說了,您說的對,我再熬兩年,退休金還多呢,現在就跑了,那我還不是過窮苦日子?”

吳成才的一番話讓校長瞬間鬆了口氣,校長哈哈一笑說:“這樣啊,這樣就行,哈哈,你瞧我這,瞎猜。”

從吳成才說這句話的時候,校長就已經斷定了,他是真的認可李尋了。

校長是什麼人吶!

那可是人精!

他從老師一步步爬到這個位置,人情世故那是絕對懂得的。

再加上吳成才剛剛說的那番話也確實是觸動了他。

於是他便說:“但是,好端端的,那畢竟是你帶出來的班,你得明白,要是你現在換了,今年的優秀教師評選資格,你可能就沒了,少好幾百塊錢呢。”

這種事情是有獎金的。

而且也是一位做老師的榮耀。

但是現在他要選擇放棄的話,等於把這些都讓出來了,這他自己能接受麼?

校長現在率先要考慮的就是這個問題。

吳成才哈哈大笑。

其實跟李尋談完之後,他已經釋然了。

所以這會他其實並不在乎這點東西。

更何況,他也要展現一下自己的誠意。

只不過是他這一笑,讓校長忍不住愣了一下:“老吳啊,你這又笑啥?”

吳成才說:“今天李尋老師交給了我一個道理,教人先教做人,而非成績,可我教了幾十年的書,只把成績當成標榜,呵呵,高三四班被我帶的都沒人情味了,我哪裡還好意思要這個?”

“再說,這事情我給李尋老師說了,他沒有拒絕,現在就等著你點頭了。”

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