第18章 局勢不妙啊
醒來之後的李尋顯示打量了一下‘戰場’局勢，馬上猜到了校長肯定已經紅溫了，光是憑著剛剛敲打桌子的動靜就知道他現在就差要原地爆炸了。
“咳咳！”
然而李尋在稍稍收回神之後，竟咳嗽了一聲，之後氣定神閒的坐了起來。
把臉上的那書本往下一放，他便垂下頭慢條斯理的繫鞋帶。
直播間這會的觀眾看客們更是一窩蜂大字。
【咦？他怎麼不慌張？】
【這李尋老師該不會又想到了什麼怕破天荒的鬼點子了吧？嘿嘿嘿，還別說，真不是沒有這個可能！】
【校長上輩子做了什麼孽，才能碰上這樣的人才！】
【李老師666，有我當年的風範，喜歡，愛看，想看，別慌，跟校長對著幹。】
校長這會已經不想看直播版面上那不停地彈動的彈幕和打賞的東西了。
他現在捏死李尋的想法都在心裡想了又想，真的，要是他李尋是個紙團，校長都想把他揉吧揉吧然後狠狠地踩上幾腳，丟進垃圾桶裡了。
他就盯著李尋，等他繫鞋帶，咋的，他這戰術性繫鞋帶，還能搞個一年？
他有本事別抬頭！
吳成才這會已經收斂起了笑容，很快，他也覺得這是學校的悲哀。
這會兩種矛盾的心理在他心中不停地碰撞。
一個是李尋將會挨訓，這讓他這個老教師的尊嚴好像一下子找回來了一大半，至少在他自己的內心中是頗有一種自我顏面挽回來了的感覺的。
但是，這邊看著李尋這樣，校長氣的吐血，他的內心又覺得這真的是教育界的悲哀。
這就像是直播間剛剛那個名字叫‘花開富貴’的網友說的一樣，要是老師都像是李尋這樣，國家還有什麼未來？
都這樣，還要什麼學校？乾脆都解散了得了！
李尋這會已經繫好了鞋帶，也把頭抬了起來。
同時直播間內原本滿天飛的彈幕也在這一刻安靜了下來。
因為眾人都不想錯過這精彩的瞬間，想看看校長打算怎麼收拾李尋。
校長這會的臉色已經不單單的是紅溫了，都有點像是中毒之後變成的褐紫色。
他的眼神更是嚇人。
只是在李尋抬頭的時候，他一字一頓的問李尋：“你剛剛在幹嘛？”
李尋輕輕的咳嗽了一聲說：“校長，我剛剛在備課，就是昨天批改作業的時候，太累了，這一夜沒睡覺，剛剛備課備著睡著了。”
雖然他沒有在記事本上寫下筆錄，但是剛剛他確實是在備課。
系統給了那麼多感恩值，李尋用他它抽了大半天。
剛剛他可是得到了一向新的技能，叫做【神級閱讀理解】。
有了這項技能，他只是看一眼課本中的內容，就能將整個文章的核心意思通篇理解出來。
自然因為這個，他就懈怠了不少，那才有了後面的一幕。
校長都氣笑了。
他就差一點說出一句他李尋嘴裡是沒有一句實話，真是能編，各種詞兒從他嘴裡說出來，那是一點都不帶猶豫的。
這小崽子！
校長壓制著怒火，繼續問李尋：“那你備課的是那一篇？”
【對對對，李尋老師，你備課的是那一篇課文？跟我們大傢伙說說唄？】
【李老師，你這麼6，是不是在夢裡備課的？】
【嘻嘻嘻，李老師，你能不能給我們大家看看你的備課方案？】
【啊對，我們看看唄。】
這些直播間的看眾們是看熱鬧不閒事情大，一個個的叫個不停。
李尋也是哭笑不得，他得說一句，這屆的網友簡直是太頑皮了。
這是能幹的事情麼？
他的備課錄上向來可是空空如也，跟他的記事本是一樣的。
別的老師假期裡就已經將書本仔仔細細的看了一遍了，上面的內容都已經記錄的非常的好了，這樣開學之後，上課能很容易。
但是李尋可沒有。
其實也不能怪他今天沒有寫備課記錄，主要是昨天打王者的時候，自己的隊友妲己是個妹子，男人嘛，好勝心都是有的。
那一陣陣的哥哥叫的，他熱血噴張。
這才讓他一夜沒睡覺。
早上想起來的時候，結果困了，想著眯個十來分鐘就好了，結果enmmm……睡過頭了。
笑死！
但是他剛剛真的有在認真備課的好麼？
校長這會乾脆也直接打算讓李尋出醜。
他這個校長當的夠夠的了。
等今年的高三七班一畢業，他馬上就把李尋給開了。
這會校長對他已經完全沒有任何的耐心了。
身為一個老師，他現在的做法讓人看上去簡直就是恬不知恥。
真的，要不是高三七班這樣一個爛到根裡的班級沒人帶，他真的，多一秒鐘把李尋留在學校裡，自己都覺得那是恥辱。
於是校長冷冷的說：“是啊，李尋，把你的備課錄拿出來，讓我們瞅瞅，不會一個字都沒有寫吧？”
他這意思很明確，就是乾脆，讓一鏡到底，讓他李尋好好地出醜一下得了。
這樣這小崽子有自知之明，相信他覺得自己出了醜，在學校裡也待不下去了，就等著他給自己遞交辭職報告了。
李尋不傻，校長這麼明確的意思，他是看得出來的。
董青也同樣心頭一跳。
這李尋可是本當節目的救星，要是沒有了他，節目哪能活躍？
雖然說他差是差了點，但是要是就這麼被開除了，怕是不行。
於是董青趕緊就要開口說話，緩解一下這個氣氛。
她知道現在校長的怒火已經快原地爆炸了。
如果李尋解釋不上來，那就完犢子。
然而令在場的所有人都沒有想到的是，李尋竟然只是清了清嗓子，然後就從座位上站了起來。
隨後他一揉鼻子，說道：“諸位，你們想錯了，李尋，不是那樣的人，備課這種東西，有時候備課在心裡也是一種備課，為什麼非要寫在紙上？”
“紙張只是一種工具，只要用了心，什麼東西都能成為記錄的，這些內容，我銘記於心，何須紙張？你們說，我說的對吧？？校長，您說呢？”